2012 - Franco Angeli
Article PDF (0,07 Mb)
Pris en charge uniquement par Adobe Acrobat Reader (voir détails)
Recensioni
P. 167-168
Fait partie de
Educational reflective practices : 2, 2012-
Articles du même numéro (disponibles individuellement)
-
Informations
Code DOI : 10.3280/ERP2012-002009
ISSN: 2279-9605
