Project Management Competences to Incorporate in a Higher Education Curriculum

P. 114-119

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Pensieri ed emozioni nel viaggio dell'esperienza..
  • La formazione e le arti letterarie
  • Dal classico all'inaudito : il plurale della letteratura nella prospettiva di un apprendimento più esigente e condiviso
  • Il lavoro attraverso la letteratura
  • Italianistica di impresa
  • La letteratura come narrazione delle proprie esperienze : il baule delle storie : storie di ordinaria cooperazione
  • Testi appiccicati : la letteratura nell'aula di formazione, un muro virtuale e un passerotto sfortunato
  • La formazione come arte letteraria : ovvero la Morfosfera
  • Tracking, l'inseguimento di un bersaglio mobile
  • Non solo leader : sviluppare la followership nelle organizzazioni
  • Dal paradigma della certezza... a quello della sicurezza
  • La formazione riflessiva per la sicurezza e il benessere : un'esperienza di buona pratica nei servizi cimiteriali del Comune di Genova
  • L'irresistibile leggerezza di Facebook : riflessioni a margine della formazione
  • Intervista a Mario Botta
  • Storie della P.A. e della formazione : 3 : primo Novecento
  • La formazione per lo sviluppo delle competenze degli operatori che promuovono la salute
  • Musica e condizionamento emotivo
  • Metodi della formazione oltre l'aula
  • Project Management Competences to Incorporate in a Higher Education Curriculum
  • Futuro, desiderio, progettualità : la necessaria alleanza con l'inconscio
  • 1° Convegno settore nazionale AIF-Formazione & Sicurezza : Stress lavoro correlato : e dopo la valutazione?
  • Schegge quotidiane di microgeneratività
  • Recensioni per la formazione
  • Per approfondire il dialogo con gli autori
• Informations

  Code DOI : 10.3280/FOR2012-090019

  ISSN: 1972-506X

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/FOR2012-090019