2008 - Firenze University Press
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Navigando tra le (attuali) filosofie dell'educazione : prospettive meta-teoriche e decantazione della struttura, del senso, della funzione della pedagogia
P. 151-155
Fait partie de
Studi sulla formazione : 11, 1, 2008-
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Informations
Code DOI : 10.1400/185472
ISSN: 2036-6981
