Il riconoscimento delle professioni dell'educazione e della formazione in italia : le ragioni, le condizioni, lo stato dell'arte

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• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Premessa
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  • La facoltà di Scienze della formazione di Firenze
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  • Saluti dal Presidente della Conferenza dei presidi
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  • Saluti del presidente CIRSE
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  • Saluti del presidente di Graphein
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  • Sulle orme dei maestri, verso nuove frontiere
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  • La psicologia fiorentina ieri e oggi
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  • Le voci filosofiche
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  • Una nota su sociologia e formazione
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  • Un manifesto pedagogico e didattico per le professioni educative
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  • La pedagogia sociale
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  • Bisogno di educazione, di pedagogia e di ricerca educativa interculturale
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  • Per una pedagogia di genere
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  • La storiografia come comunicazione (e la storia dell'educazione)
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  • La linee della ricerca didattica, oggi
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  • La pedagogia della marginalità
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  • La dimensione internazionale della formazione
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  • Il riconoscimento delle professioni dell'educazione e della formazione in italia
  • La questione del pedagogista
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  • Pedagogia professionale
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  • La funzione dell'educatore motorio-sportivo in ambito socio-educativo
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  • Il profilo professionale dell'educatore nei servizi e nelle attività motorie e sportive
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  • Cultura e professionalità educative
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  • Nuovi profili di formatori da una pedagogia orientata al lavoro
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  • Progettista di intervento formativo
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  • I professionisti della formazione tra riconoscimento sociale e professionalità competente
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  • Conoscenze, competenze e nuove prospettive del formatore nelle organizzazioni nella prospettiva del lifelong learning
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  • La formazione alla docenza in Italia fra storia e cronaca
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  • Per gli educatori e la scuola di domani
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  • L'insegnante sapiente e incoraggiante
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  • Professionalità docente/professionalità educativa
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  • Scuola secondaria e didattica della ricerca
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  • La formazione disciplinare nella SSIS
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  • Professionisti riflessivi nella formazione di docenti riflessivi
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  • Scuola e nuove tecnologie
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  • La duplice natura della Facoltà di scienze della formazione
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  • Educare nel tempo della complessità
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  • Gli studi sulla pace, le scienze sociali e le scienze dell'educazione
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  • Nuovi compiti della Facoltà di scienze della formazione tra presente e futuro
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  • Storia sociale dei processi educativi
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  • La cura di sé e la formazione degli educatori
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  • La pedagogia dell'infanzia
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  • La filosofia della formazione di Michel Serres
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  • Accoglienza inteculturale
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  • Titoli degli autori
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  Code DOI : 10.1400/155843

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/155843