Introduzione: La storia della scienza: un sapere periferico?

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  • Introduzione: La storia della scienza: un sapere periferico?
  • Gli analfabetismi scientifici del III millennio: verso quale didattica?
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  • Fare scienza con la storia
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  • Insegnare scienza con la storia
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  • Didattica scientifica in chiave storica: esperienze, proposte, prospettive
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  • Prospettive problematiche
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  • Appendice I
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  • Appendice II
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  • Bibliografia
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  Code DOI : 10.1400/27539

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