DiPAV quaderni. Fascicolo 12/13, 2005

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Sezoione monografica. Formare la rete: ricerche di psicologia per la formazionea distanza. Presentazione
    Obtenir l'article
  • Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella scuola e nella formazione
    Obtenir l'article
  • E-learning nelle organizzazioni pubbliche e private: realtà prblemi e prospettive
    Obtenir l'article
  • L'approccio alla teledidattica dell'università di Verona. La tecnologia non basta
    Obtenir l'article
  • Dalla conoscenza alla piattaforma: una sperimentazione sulla validità di vincoli e funzioni per un ambiente di apprendimento a distanza
    Obtenir l'article
  • Comunità virtuali di apprendimento. Un'indagine sull'atteggiamento dei potenziali fruitori
    Obtenir l'article
  • Fare laboratorio in rete: tracce di un'esperienza di web-learning
    Obtenir l'article
  • Forme argomentative nei forum on line: analisi dell'accordo e disaccordo
    Obtenir l'article
  • L'implementazione di un database relazionale per la condivisione delle conoscenze
    Obtenir l'article
  • Sistemi rappresentazionali della conoscenza: immagini mentali e mappe concettuali a confronto
    Obtenir l'article
  • Learning object
    Obtenir l'article
  • E-monitoring nelle organizzazioni
    Obtenir l'article
  • Knowledge e information management: la valutazione del personale in una azienda ospedaliera
    Obtenir l'article
  • Le potenzialità dell'informatica per bambini con disturbi specifici di apprendimento
    Obtenir l'article
  • Conoscenza tacita. Alcune riflessioni tra estetica, filosofia della scienza e antropologia cognitiva
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Permalink: https://digital.casalini.it/2196052

  DISCIPLINES

  • Interaction sociale