Scrivere per dialogare : Reflections on the Pedagogy of Reading and Writing Italian Fairy Tales in the United States

13-28 p.

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  • Editoriale
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  • La favola 'passata in istoria' : da La Fontaine a Crudeli a Gatteschi
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• Information

  DOI: 10.19272/202416501002

  ISSN: 2974-6248

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.19272/202416501002