Disimparare l'arte : manuale di antididattica

Includes bibliographical references (p. 197-203) and index.

'La Cappella Sistina è un capolavoro indiscutibile. Infatti, chi ha più voglia di discuterne? Il problema è che l'indiscutibilità di un'opera porta inevitabilmente alla sua invisibilità. Perché di fronte alle ''immortali'' opere d'arte del passato il pubblico comune nutre sentimenti di deferenza? E perché gli ''incomprensibili'' capolavori contemporanei suscitano invece diffidenza? Dalla prima infanzia all'età adulta, lo spettatore si sente sempre giudicato dall'arte: a partire dalla scuola, che utilizza l'espressione creativa come indicatore dello sviluppo cognitivo o persino morale del bambino, per giungere al museo, in cui bambini e adulti sono spesso vittime di un'ossessione per l'assistenza e la cura. Ricercando le cause del difficile rapporto tra pubblico e prodotto artistico, l'autrice discute le tendenze più in voga nella didattica dell'arte e suggerisce una via alternativa alla pedagogia corrente, che avvilisce spesso la voglia di informarsi, di sapere e, perché no, di fare arte. [Testo

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Contains bibliography, bibliographical references, notes and name index.

S. Giordano teaches at the Accademia delle belle arti di Genoa.