Adolescenti e pandemia : interventi di promozione della salute nella scuola

Il presente lavoro descrive alcuni aspetti emotivi e relazionali della condizione adolescenziale durante il periodo pandemico rilevati su 375 studenti tra i 14 e i 18 anni, che hanno partecipato a un intervento di prevenzione e promozione della sa lute effettuato nelle scuole secondarie di secondo grado. I risultati hanno eviden ziato che l'esperienza del lockdown ha avuto un significativo impatto nel quotidia no per la maggior parte degli adolescenti, ingenerando principalmente sentimenti di indifferenza, solitudine e noia, oltre a una maggior comprensione dell'importanza delle relazioni. Emerge nel complesso una capacità di adattamento degli adolescenti alla condizione pandemica, nonostante le limitazioni percepite e le fatiche emotive e relazionali correlate, non sempre riconosciute dai rispondenti. [Testo dell'editore].

The current work describes emotional and relational aspects of adolescent's condition during pandemic of Covid19, detected in a sample of 375 students between 14 and 18 years old who participated in a health promotion intervention implemented in high and professional schools in Lombardy. Results showed that the lockdown experience significantly impacted most participants' everyday life, producing feelings of indifference, loneliness and boredom, in addition to of rela tionships importance a greater understanding of the importance of relationships. Adolescents' adaptability to de pandemic condition emerges, nevertheless the perceived restrictions and emotional and relation difficulties not always recogni zed by respondents. [Publisher's text].