Abstracts 2022 - Franco Angeli 122-125 p. Is part of Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale : 2, 2022 Articles from the same issue (available individually) Non legit, qui non legit Ciceronem (Editoriale) Get article Valutazione sotto esame : una ricerca empirica nella scuola primaria e secondaria di primo grado della Regione Calabria Get article Contextual Contrast of Assessment Practices in Catalonia and Tuscany Get article Cultura attesa e convinzioni democratiche dei futuri insegnanti di scuola primaria Get article The effect of demographic variables on the assessment of cooperation and objectivity of the teaching process of higher education institutions Get article Efectos del estilo interpersonal docente sobre el compromiso académico en futuros docentes : el rol mediador de la confianza y el esfuerzo académico Get article Ricerche in corso Get article Abstracts Show more Information DOI: 10.3280/CAD2022-002008 ISSN: 1972-5019 Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2022-002008