Learning the classical languages : elitism and inclusion

191-200 p.

• Articles from the same issue (available individually)

  • Ricordo di Giovanni Cerri
  • The Helen Logos in Herodotus : a philological approach
  • Bacchilide e la poetica del simposio (Bacch. Pae. 4, 21-25 e 61-78)
  • Il giuramento del poeta : invocazione alla musa e libertà poetica in Pindaro
  • The Mountain Feet of the Ship : an Indo-European poetic image?
  • Sinis split into two : a new proposal concerning Propertius 3, 22, 37-38 93.
  • Terrarum dominum pone supercilium : riscritture di un topos nell'Epigr. 1, 4 di Marziale
  • Decoctae nobile frigus aquae : il vino marsico fra fonti scritte e acquisizioni archeologiche
  • Marziano Capella, De nupt. 9, 926 : una nuova testimonianza su Senocrito di Locri?
  • Schol. Pind. Isthm. 1, 21 (III 201, 3-5 Drachm.) : una proposta di correzione
  • Spettatori impotenti delle conseguenze del proprio agire : la condizione umana in Omero e nei tragici
  • Introduction
  • Classics and the limits of autobiography
  • Learning the classical languages : elitism and inclusion
  • Task 1 and task 2 : what we do when we study Latin and Greek
  • What we talk about when we talk about Classics : a few considerations from Italy
  • Elenco dei revisori
• Information

  DOI: 10.19272/202106403014

  ISSN: 1724-1901

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.19272/202106403014