La eficacia de la enseñanza a distancia durante el confinamiento por COVID-19 en las zonas de baja cobertura de la España vaciada : el caso de Salamanca

P. 67-85

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  DOI: 10.14201/et20203826785

  ISSN: 2386-3919

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.14201/et20203826785