Interactions verbales et communication interculturelle en FLE : De la civilisation française à la compétence (interculturelle)

Comment définir l'approche interculturelle en français langue étrangère (FLE) ? De quelle manière, surtout, concevoir l'apprentissage des paramètres culturels qui constituent la partition invisible de tout échange verbal ? Afin de répondre à cette double question, cette étude propose d'abord d'analyser les discours théoriques tenus par les didacticiens [Résumé par l'éditeur].