Abilitazione e Tele-abilitazione Home-based per i Disturbi dello Spettro Autistico : il progetto ATHENA

In questo articolo è descritto il progetto di ricerca-intervento "Abilitazione e Tele-abilitazione Home-based per i Disturbi dello Spettro Autistico" (ATHENA). Lo scopo principale del progetto è l'applicazione di un trattamento psicoeducativo precoce ai bambini con diagnosi o sospetto di disturbo dello spettro autistico in età 12-48 mesi. Il modello di trattamento è ispirato all'Early Start Denver Model (ESDM). Il programma di intervento si articola in una parte ambulatoriale, una parte domiciliare e in un percorso in telehealth mediato dai genitori. Le attività dello studio sono svolte all'interno di una convenzione tra l'Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR di Palermo e l'Azienda Sanitaria Provinciale di Trapani. Il progetto prevede un percorso a bassa intensità di tele-abilitazione in cui, mediante l'uso di tecnologie, si intende promuovere l'empowerment delle famiglie.

I percorsi abilitativi sono sviluppati all'interno dell'ambiente naturale del bambino e l'uso di tecnologie è teso a favorire la sostenibilità dei trattamenti e la riduzione dello stress e dei costi dovuti ai necessari spostamenti da casa ai centri di riabilitazione. Gli interventi di telehealth per le atipie del neurosviluppo hanno recentemente avuto una significativa diffusione in tutte le zone in cui connessioni internet sufficientemente efficienti permettono di raggiungere il paziente in aree svantaggiate come quelle rurali o laddove appare appropriato un intervento domiciliare, rispetto ai trattamenti tradizionali. [Testo dell'editore].

This article describes guidelines for the project "Home-based therapy and Tele-treatment for Autistic Spectrum disorder" (ATHENA). The main objective of the project is to provide psychoeducational treatment to children as young as 12-48 months with autism spectrum disorders or a pattern of development that shows risks for developing autism. The treatment model is inspired by the Early Start Denver Model (ESDM). The intervention program is divided in three parts: one that takes place at the outpatient clinic, another that occurs in the child's home, and another telehealth part that is mediated by the parents. The activities included in the study are part of an agreement between the Institute of Tecnologie Didattiche of Consiglio Nazionale Ricerche and the Azienda Sanitaria Provinciale of Trapani. The project consists of low-intensity tele-treatment where the activities and therapy take place in the child's natural environment.

The use of technology in this project aims to encourage the empowerment of the family and is thought to promote treatment sustainability as well as reduce costs and stress that would occur if the child were to be taken to clinics. The use of telehealth in neurodevelopmental disorders has significantly increased in recent years in all areas where a reliable internet connection enables contact with patients in rural and isolated areas or where a home-based therapy is more appropriate. [Publisher's text].