Leggere insieme : la lettura condivisa in età prescolare per educare al futuro

Includes bibliographical references.

Partendo dall'importanza della lettura per l'uomo e per la sua formazionepersonale e sociale, il volume approfondisce i relativi prerequisiti e il valore dellaloro acquisizione ben prima dell'età scolare. Passando in rassegna taliprerequisiti e la loro ricaduta sulle successive fasi dello sviluppo, ci si soffermasulla lettura condivisa fra adulto e bambino, considerando le elaborazioniteoriche e le sperimentazioni in merito, anche a livello internazionale. La letturacondivisa, affrontata con consapevolezza da genitori e insegnanti, costituisce unprezioso strumento per stimolare i prerequisiti per la lettura, favorendo inoltreun più ampio sviluppo socio-cognitivo, emozionale, affettivo e della mente deibambini, nonché il loro piacere di leggere e l'abitudine a farlo, con effetti finnell'età adulta. Lavorare sui prerequisiti nella scuola dell'infanzia rappresenta lostrumento più lungimirante anche per diffondere una cultura del libro.

Si mostrainoltre quanto sia prezioso investire in programmi di formazione e promozionedella lettura, in un contesto di coordinamento delle varie figure coinvolte, alivello pratico e teorico, nel mondo dell'infanzia [Testo dell'editore]