La detenzione genitoriale : l'intervento psicoeducativo per il sostegno alle famiglie
101-117 p.
Nonostante il crescente interesse pubblico rispetto al coinvolgimento di adolescenti in comportamenti di sexting, la ricerca su questo tema è agli albori e gli studi sono principalmente di natura esplorativa. La presente review mira a delineare un quadro delle evidenze esistenti in letteratura riguardo il sexting in adolescenza. I risultati mostrano variabilità nella diffusione del fenomeno tra i diversi Paesi e l'associazione con variabili demografiche. Emerge anche che il sexting in adolescenza è associato a diversi comportamenti a rischio. È inoltre analizzato il ruolo giocato da fattori individuali, sociali e culturali. Infine il sexting sembra assumere funzioni diverse in relazione ai significati e alle motivazioni: per gli adolescenti esso può essere una nuova forma di esplorazione sessuale o può condurre a conseguenze negative come il grooming e la pornografia. [Testo dell'editore].
Despite the increasing public concern about adolescents' involvement in sexting, the research on this theme is at the outset and the studies are mainly explorative. This review aims at providing a description of the existing literature contributions on adolescents' sexting. The findings reveal variability in prevalence across the countries and the association with demographic variables. Results also show that adolescent sexting is associated with a range of health-risk behaviors. The role of individual, social and cultural factors is also described. Finally sexting seems to vary in terms of meaning and motives: It can be a new mean for adolescents to explore their sexual identity but it can also lead to negative outcomes such as, cyberbullying, grooming and pornography. [Publisher's Text].
-
Articles from the same issue (available individually)
-
Information
ISSN: 1972-5140
KEYWORDS
- Detenzione, Esperienza Sfavorevole Infantile, bambini, esiti di sviluppo, psicoeducazione
- Imprisonment, Adverse Childhood Experience, children, development outcomes, psychoeducation