2017 - Grupo Comunicar
Issue
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Comunicar : Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación = Scientific Journal of Media Education : 50, 1, 2017
[Tecnologías y segundas lenguas = Technologies and second languages]
P. 1-242
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Information
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In this issue
- Aprendizaje de idiomas sin costuras : Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales = Seamless language learning : second language learning with Social Media
- Subtítulos en lengua original : sus efectos en el espectador nativo y extranjero = Original language subtitles : their effects on the native and foreign viewer
- La enseñanza de lenguas extranjeras y el empleo de las TIC en las escuelas secundarias públicas = Teachers' use of ICTs in public language education : evidence from second language secondary-school classrooms
- Mensajería instantánea móvil : Whatsapp y su potencial para desarrollar las destrezas orales = Mobile instant messaging : Whatsapp and its potential to develop oral skills
- La tablet para el aprendizaje de vocabulario en segundas lenguas : teclado, lápiz digital u opción múltiple = The tablet for second language vocabulary learning : keyboard, stylus or multiple choice
- Pautas de consumo televisivo en adolescentes de la era digital : un estudio transcultural = Adolescents' TV viewing patterns in the digital era : a cross-cultural study
- Del prosumidor al prodiseñador : el consumo participativo de noticias = From prosumer to prodesigner : participatory news consumption
- Ciberagresión entre adolescentes : prevalencia y diferencias de género = Cyberaggression among adolescents : prevalence and gender differences
- Ocio digital y ambiente familiar en estudiantes de Educación Postobligatoria = Digital leisure and perceived family functioning in youth of Upper Secondary Education
- El impacto emocional de los medios tradicionales y los nuevos medios en acontecimientos sociales = The emotional impact of traditional and new media in social events