2013 - Armando
Article PDF (0.16 Mb)
Compatible only with Adobe Acrobat Reader (read more)
Studio di un campione di preadolescenti con Disturbo Specif co di Apprendimento (DSA) attraverso una scala di funzionalità globale (C-GAS)
P. 105-123
-
Articles from the same issue (available individually)
-
Information
DOI: 10.1400/214888
ISSN: 2039-9596