A Historical Approach to the Concept of Childhood and the Modern Children's Literature in Iran : The Project HCLI and the Centre IRHCLI

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• Articles from the same issue (available individually)

  • Abstracts
  • Educating and Disciplining Readers
  • Education and History of Economic Thought
  • L'Università di Macerata nella prima metà dell'Ottocento
  • Curriculum et identité nationale
  • Gli scritti educativi di Carlo Tancredi Falletti di Barolo
  • Graduation Board as Registers of the Institutional History
  • Occhi limpidi e cuore puro
  • Il Comune di Milano e l'istruzione dei giovani lavoratori
  • L'educazione linguistica nelle scuole molisane dall'Unità alla fine dell'Ottocento
  • New Sources for the Teaching of History and of the Constitution in the Soviet Union
  • Pastoral Care and Christian Education in the Second Post-War Italy
  • Alle origini della scuola serena
  • La tri-complessità di Edgar Morin
  • L'insegnamento della storia nelle scuole elementari post unitarie in una relazione di Pietro Dazzi
  • La Zanichelli dal 1959 al 2009
  • Aportiana
  • Scrittori per adulti nell'epistolario di Vamba
  • Notices =
  • The Centre for the Documentation and Research on the History of Textbooks and Children's Literature in University of Macerata (Italy)
  • A Historical Approach to the Concept of Childhood and the Modern Children's Literature in Iran
  • Conservare la memoria
  • 2060
  • Un pionnier de l'histoire des manuels
  • International Referees' Committee (2009)
• Information

  DOI: 10.1400/122109

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/122109