La escritura de sílabas CVC y CCV en los inicios de la alfabetización escolar : ¿Es la omisión de consonantes prueba de incapacidad para analizar la secuencia fónica?

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  DOI: 10.1400/94557

  ISSN: 1724-0646

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/94557