L'applicazione della Riforma Gentile nei primi anni del Liceo scientifico “Augusto Righi” di Bologna (1923-1929)

P. 257-280

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • L'istruzione delle donne nell'Ottocento tra conservazione e modernità : la Scuola superiore femminile “A. Manzoni” di Milano
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  • Teaching Handicrafts as Described in the Methodical Journals of the Polish Teachers' Union (1927-1939)
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  • «Finché la scuola non sarà provveduta di abbondante materiale illustrativo, l'arte vi resterà lettera morta» : la riforma Gentile e la costituzione di collezioni scolastiche e di sussidi didattici per l'insegnamento della Storia dell'Arte nei Licei (1923-1943)
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  • The Informal Education of British Children as Citizens : the Chinese Elements of the NSPCC's Propaganda (1884-1914)
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  • Transfer as a basic characteristic of Czech school reform – the interwar Czechoslovak education reform movement and its resistance to «best practices» from abroad
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  • «Servire con arditismo e passione, con fede e abnegazione ricordando sempre e soltanto che nel Duce è il verbo della rivoluzione» : Niccolò Giani, la Scuola di Mistica Fascista e la formazione della nuova classe dirigente «realmente» fascista
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  • An overview of foreign language education in Ukraine at the turn of the 20th century
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  • Maria Montessori : Pedagogy, Legacy and Actuality
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  • La Transición española a examen : ¿Conservar o transgredir la construcción de la identidad femenina clásica? : Una aproximación desde el NO-DO
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  • L'applicazione della Riforma Gentile nei primi anni del Liceo scientifico “Augusto Righi” di Bologna (1923-1929)
  • Activities of American Schools in Bursa and Izmir during The First World War, with American Archive Documents (1914-1918)
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  • Jaroslav Foglar for the 21st century : educational and literary legacy of the Czech author of literature for children and youth
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  • Segnalazioni storiche pedagogico educative 2023-2024
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  • Fixing the gaze on a Transnational and Entangled Perspective : the case of the European Schools System
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  • Regional children's literature about Olsztyn as a domain for learning about the cultural heritage of «interrupted countries» : in search of positive models
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  • Il ruolo dell'UNESCO nella promozione e diffusione dell'educazione interculturale tra XX e XXI secolo
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  • Didattica e valorizzazione del patrimonio storico-educativo : il MAB dell'I.C.“Perotti-Toscanini” di Torino
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  • Parlare di violenza usando le fiabe : Barbablù, un gentleman dai mille volti emblema dell'uomo che da principe azzurro diventa un lupo cattivo
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  • The world at school or study travel as part of transfer in education : results and insights from the international project and conference in Prague (20-21 June 2024)
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  • A recent Study Conference on the Higher Council of Education and the Government of the University system in the Republican age (Macerata, 30-31 May 2024)
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• Informationen

  DOI: 10.48219/1347

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.48219/1347