Dalla «città del Rinascimento» alla «città Terra» : per un'educazione umanista nel XXI secolo

P. 32-34

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  • Corpi in transito nelle rivoluzioni tecnologiche
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  • Lodovico Grassi e l'etica del comandamento concreto
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  • La lezione di Franco Basaglia, che inserì i «matti» nel mondo
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  • Orazio Marchi : una storia di vita (fra sinistra politica e impegno sociale)
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  • La difficile arte di essere «cittadini del mondo»
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  • Un banco di prova : educare alla convivenza pacifica e alla cittadinanza globale
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  • Quando George Orwell parlava di nazionalismo
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  • L'importanza del «tema acqua» per la prosperità e per la pace
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  • Intelligenza artificiale : generatrice e (o) risolutrice di conflitti?
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  • Pace e cultura della cittadinanza : il lavoro del Club per l'UNESCO di Firenze
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  • Me velle civem esse totius mundi
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  • «Siamo ancora nemici se il nostro dolore è lo stesso?»
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  • Nel «mondo globale» la coscienza storica è più preziosa che mai.
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  • I giovani «nativi» del «mondo globale»
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  • Giorgio La Pira, «onore e vanto» dell'Università (e della città) di Firenze
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  • S. Procolo, La Pira e il Presepe animato
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  • Cultura del Diritto e amore per la libertà in Piero Calamandrei
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  • Cesare Luporini : originalità di un marxista inquieto
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  • Giulio Preti : la lezione di un intellettuale libero
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  • Elena Pulcini : solo una «soggettività emozionale» potrà salvare il pianeta
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  • Studiare la pace all'Università di Firenze
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  DOI: 10.1400/297402

  ISSN: 1971-8233

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/297402