El curriculum : ¿los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica?

P. 137-170

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Introducción
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  • Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción critica del conocimiento y la experiencia
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  • Los procesos de enseñanza-aprendizaje : análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje
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  • El aprendizaje escolar : de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula
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  • Enseñanza para la comprensión
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  • Comprender la enseñanza en la escuela : modelos metodológicos de investigación educativa
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  • El curriculum : ¿los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica?
  • ¿Qué son los contenidos de la enseñanza?
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  • Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza : eI papel de los profesores
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  • Ámbitos de diseño
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  • La evaluación en la enseñanza
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  • La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión : diferentes perspectivas
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  • Bibliografía
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  • Índice de autores
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• Informationen

  ISBN: 9788471125576

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