Una acción pedagógica bidireccional : la segunda enseñanza en el Institut-Escola de la Generalitat y el Seminari de Pedagogia de la Universitat de Barcelona

P. 176-206

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  DOI: 10.20318/cian.2023.7824

  ISSN: 1988-8503

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.20318/cian.2023.7824