Algoritmi come partner interattivi : riflessioni pedagogiche su contesti lavorativi ibridi

P. 59-80

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Introduzione
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  • Formazione, innovazione e modelli pedagogici per la formazione dei lavoratori
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  • La sfida relazionale dei nuovi lavori remote
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  • Algoritmi come partner interattivi : riflessioni pedagogiche su contesti lavorativi ibridi
  • Educazione degli adulti, employability e intelligenza artificiale (IA)
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  • Soft skills, risorsa strategica per i lavoratori nella quarta rivoluzione industriale
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  • Resilienza, agilità emotiva e lavoro ibrido : nuovi scenari della formazione nelle organizzazioni
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  • Pedagogia dei beni relazionali al lavoro
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  • Formare nativi digitali competenti e capacitanti : traiettorie di pedagogia del lavoro
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  • La nuova alleanza : imprenditoria e pedagogia del lavoro per un nuovo modello economico
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  • Gli autori e le autrici
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• Informationen

  DOI: 10.1400/290782

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/290782