Excellence and innovation in learning and teaching : research and practices : 5, 1, 2020
[Docenti, sviluppo professionale e didattica]

P. 1-103

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • The evaluation of faculty development programs in the United States : a fifty-year retrospective (1970s-2020)
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  • Oltre l'era Covid-19 : dall'emergenza alle prospettive di sviluppo professionale
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  • El incremento de las desigualdades educativas producido por la pandemia del coronavirus
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  • Interazioni e-tutor-studenti e successo formativo : un'analisi dei dati nel contesto dell'educazione superiore online
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  • Differenze di genere nella percezione e valutazione delle fake news : uno studio di caso con studenti di scuola secondaria di secondo grado
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  • Formazione degli insegnanti sulle TIC in Italia : una proposta formativa seguendo il modello formativo della Castiglia y León (Spagna)
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  ISSN: 2499-507X

  Permalink: https://digital.casalini.it/5290119

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