L'inclusione come dialogo : intorno alle competenze dei professionisti della formazione

P. 115-132

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  • Editorial
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  • Editoriale
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  • Professions in education : an open issue
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  • Le professioni educative : una questione aperta
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  • Identità professionale dell'educatore e del pedagogista : riferimenti normativi
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  • Sviluppo della professionalità educativa e pedagogica, tra ricerca di identità, formazione e lavoro : il ruolo delle associazioni professionali
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  • Il ruolo della formazione nel processo di professionalizzazione degli educatori e dei pedagogisti
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  • L'inclusione come dialogo : intorno alle competenze dei professionisti della formazione
  • Educatori e pedagogisti : quale habitus professionale? : iIl contributo della ricerca-formazione
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  • Educazione alla politica : la questione delle difese
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  • Social network and the expansion of the Civitas Educationis : between formal and informal in school and university
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  ISSN: 2280-6865

  Permalink: http://digital.casalini.it/5021184