Desarrollo curricular de las competencias clave : su evaluación para el aprendizaje desde la normativa educativa

P. 29-48

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Minecraft en el aprendizaje de habilidades sociales para personas con trastorno del espectro del autismo
    Artikel abrufen
  • Desarrollo curricular de las competencias clave : su evaluación para el aprendizaje desde la normativa educativa
  • CLIL teacher training : lacks and suggestions from a systematic literature review
    Artikel abrufen
  • Modelos de inteligencia y altas capacidades : una revisión descriptiva y comparativa
    Artikel abrufen
  • Valoración de la formación recibida por estudiantes del Título de Grado de Maestro en Educación
    Artikel abrufen
  • Realidad virtual como técnica de enseñanza en Educación Superior : perspectiva del usuario
    Artikel abrufen
  • Intervención en línea para el aumento de la autoeficacia en habilidades docentes por internet ante la contingencia del COVID-19
    Artikel abrufen
  • La unidad didáctica (integrada) : documento programador para la innovación-indagación educativa(s) en/desde una perspectiva inclusiva : un estudio de caso
    Artikel abrufen
  • Reseñas
    Artikel abrufen

  Mehr anzeigen
• Informationen

  DOI: 10.14201/et20203812948

  ISSN: 2386-3919

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.14201/et20203812948