Coordinación horizontal de asignaturas a través de una experiencia de gamificación con estudiantes del grado en Ciencia y tecnología de los alimentos

P. 357-368

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  • Coordinación horizontal de asignaturas a través de una experiencia de gamificación con estudiantes del grado en Ciencia y tecnología de los alimentos
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  • Uso de la clase invertida internacional con MOOC de URJC online
  • Creación de pósteres académicos digitales mediante la metodología de aprendizaje colaborativo como instrumento para el estudio de fundamentos de empresa
  • La aplicación del ABP y del estudio del caso de forma cooperativa en la asignatura de Derecho Administrativo III, Grado ADE y Derecho
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  • El uso de foros virtuales como herramienta para el aprendizaje colaborativo mediante la formulación de preguntas mejora el rendimiento académico, la adquisición de competencias y el aprendizaje activo
• Informationen

  ISBN: 9788413774428

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