Il «sistema scuola», tra antichi problemi e nuove sfide

P. 213-219

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Metafisica della peste
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  • Quando siamo scesi dal mondo per un momento
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  • La maschera e il volto nel tempo della pandemia
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  • Tornando a Nembro
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  • Il tempo della pandemia in forma di racconto
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  • Se si approssima il tempo del post-umano
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  • Quel che ci insegna l'Angelo di Wenders
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  • Quando la poesia parla dai balconi
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  • Pensieri in occasione dell'epidemia
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  • Persi nella Rete
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  • Cina e dintorni : quel che ha «svelato» la pandemia
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  • Sponda Nord-Sponda Sud : pensieri di scrittori sul confinamento
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  • «El Futuro está en el Monte» : soluzioni locali a problemi globali
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  • Netanyahu e il pipistrello : raccontare Israele al tempo del coronavirus
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  • Come la forma delle nuvole
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  • Cuba : se al bloqueo si aggiunge la pandemia
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  • Togliere e dare il respiro? : sul significato di Black Lives Matter
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  • L'arte della temperanza e il «nuovo inizio»
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  • La «neutralità» dei dati : un mito duro a morire
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  • È tempo per l'Antropologia di ripensare se stessa?
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  • Sulla base della città policentrica
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  • Verso una «nuova civilizzazione» delle città?
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  • E se fosse il tempo di un nuovo rapporto città-campagna?
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  • Una metamorfosi possibile?
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  • Se i pasdaran del rigore diventano alfieri del debito pubblico
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  • Il «sistema scuola», tra antichi problemi e nuove sfide
  • La scuola, i cittadini del domani e il banco di prova della crisi
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  • Ma prima vengono i bambini!
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  • È tempo di cercare nuovi leaders di pace
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  • Contagio e socialità sospesa
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  DOI: 10.1400/279718

  ISSN: 1971-8233

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/279718