La via italiana al duale : opportunità e criticità

La sperimentazione di una via italiana al sistema duale si inquadra nel solco di una serie di misure che negli ultimi decenni hanno puntato al rafforzamento della formazione professionale iniziale; in questo contesto, il rilancio dell' "apprendistato formativo", ovvero quello per il conseguimento dei titoli dell'educazione secondaria superiore, stenta a decollare. Il successo di questa misura richiede agli attori di ripensare il loro ruolo e superare alcune debolezze di più lungo periodo. Inoltre, le grandi trasformazioni del lavoro e della produzione pongono ulteriori sfide ai sistemi di formazione professionale. Solo vincendo queste sfide è possibile immaginare uno scenario futuro diverso da quello di investimento marginale per la formazione professionale anche in Italia. [Testo dell'editore].

The experimentation of an Italian pathway to the dual system is set in the wake of a series of measures that in recent decades have aimed at strengthening initial vocational training; in this context, the launch of the "training apprenticeship", that is the apprenticeship for the attainment of upper secondary education qualifications, is struggling to take off. The success of this measure requires the actors to rethink their role and overcome some long-term weaknesses. Moreover, the great transformations of work and production systems pose further challenges to vocational training systems. Only by overcoming these challenges is it possible to imagine a future scenario different from that of marginal investment for the Italian vocational training system. [Publisher's text].