La educación : sistema y comportamientos sociales : reflexiones a pie de obra

Le preguntaron a Demóstenes que qué era lo más importante para un buen discurso. El retórico contestó: primero, la recitación; segundo, la recitación, y tercero, la recitación.El autor de este ensayo sostiene que, para que un país funcione correctamente, y parafraseando al maestro griego, dice que lo primero, lo segundo y lo tercero es la Educación, tanto la que se refiere al sistema por el cual se forman los ciudadanos desde niños, como aquella otra que se deriva de esta y que confluye en esta: la buena educación en el comportamiento social. Esta obra trata, pues, de dos apasionantes asuntos que deberían preocupar mucho a toda nuestra sociedad. Sin embargo, apunta el autor, la Educación está en el puesto 21 de las preocupaciones de los españoles reflejadas en los barómetros que realiza el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS).

Sostiene, además, que los partidos políticos se ocupan, como mucho, de atender como prioridades los cinco primeros de esta escala y, si se apura un poco, los diez primeros, por lo que la Educación pasa a un muy segundo e inquietante plano en las preocupaciones de los españoles de a pie. En el libro, se hace un repaso a todos los niveles educativos de nuestro Sistema, y el autor hace unas propuestas para cada ciclo o etapa educativa. Como aportaciones más significativas, propone la vuelta de las competencias, todas, al ministerio de Educación para acabar con una enseñanza desigual, discriminatoria y poco democrática, además de comentar el daño que se está haciendo en algunos lugares de España convirtiendo la Educación en adoctrinamiento y al idioma español en un peligroso enemigo.

Otra de las aportaciones del autor, que se declara firme defensor de la Enseñanza Pública (sin menosprecio de la iniciativa privada en este campo), es la ampliación de un año en el actual bachillerato y la presencia de una Reválida antes del último cambio de ciclo para asegurar la tutela del Estado, que es garantía de una Educación en igualdad y con la calidad suficiente que permita a nuestros hijos prepararse para los retos de la vida laboral y personal. [Texto de la editorial].