Desarrollo del plurilingüismo a través del Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico (e-PEL) en la Escuela Oficial de Idiomas : estudio de un caso

P. 99-116

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Sumario Analítico = Analytic Summary
  • Influencia del clima motivacional en clase sobre el compromiso escolar de los adolescentes y su logro académico
  • Actitudes docentes hacia la integración curricular de la prensa digital en los centros escolares de Educación Obligatoria
  • Análisis científico descriptivo : progreso del sistema educativo de Arabia Saudita
  • Derechos humanos y educación : evaluación continua a través de la Red.
  • Desarrollo del plurilingüismo a través del Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico (e-PEL) en la Escuela Oficial de Idiomas : estudio de un caso
  • La enseñanza del inglés profesional y académico bajo las directrices europeas : el control autónomo de la adquisición de competencias
  • Estudio de la elección del español como lengua extranjera en la Escuela Superior de Portalegre (Portugal)
  • Intervención docente en Educación Física : contribución a las competencias en Secundaria
  • Supervisión en la formación continua de profesores
  • Reseñas
  • Tesis doctorales
  • Información
• Informationen

  DOI: 10.14201/et201735199116

  ISSN: 2386-3919

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.14201/et201735199116