Educational reflective practices : 2, 2016 2016 - Franco Angeli P. 5-221 Ist Teil von Educational reflective practices. - Semestrale = Six-monthly Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Introduzione : le ragioni di questo numero di ERP : l'università in transizione Artikel abrufen La formazione alle soft skills nel Corso di laurea in Medicina : uno studio qualitativo sulle scritture riflessive di un campione di studenti Artikel abrufen Pratiche riflessive e apprendimento nella ricerca organizzativa Artikel abrufen Estroversione, riflessione e apprendimento : eventi d'apprendimento ed emozioni prevalenti nel processo di apprendimento in ambiente virtuale Artikel abrufen L'innovazione didattica attraverso il cinema : favorire l'acquisizione di competenze trasversali con l'utilizzo del Blob Artikel abrufen L'uso di metafore linguistiche per generare soft skills nelle professioni sanitarie Artikel abrufen La medicina grafica nella formazione e nell'educazione dei professionisti della cura Artikel abrufen Riflessioni sulle prospettive di formazione per gli operatori dei centri di accoglienza per richiedenti asilo in Italia Artikel abrufen Dinamiche di apprendimento collaborativo nella didattica telematica universitaria Artikel abrufen Coesione, autoregolazione e self-confidence : le Discipline Orientali come metodo pedagogico riflessivo Artikel abrufen Building partnership with parents in child home care Artikel abrufen Metacognitive Awareness Teaching Tool Kit (MATTK) : reflective teaching for critical thinking and creativity development in classroom Artikel abrufen In principio era il verbo : educare la voce per educare l'ascolto Artikel abrufen Recensioni Artikel abrufen Abstract Artikel abrufen Authors Artikel abrufen Informationen ISSN: 2279-9605 Permalink: http://digital.casalini.it/3185486 THEMENBEREICHE Bildung und Erziehung