Tutor : rivista della Società Italiana di Pedagogia Medica : 13, 3, 2013

P. 1-72

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Metodo, metodica, metodologia
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  • L'inganno dell'empatia in ambito sanitario : dall'empatia all'exotopia : dicotomia del senso attraverso l'uso riflessivo dei film
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  • L'abilità di Decision Making dello studente infermiere e la soddisfazione degli utenti : l'esperienza del Corso di Laurea in Infermieristica di Torino
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  • Stress percepito e sintomatico nel tirocinio del corso di laurea in infermieristica : studio descrittivo : lo stress del tirocinante in infermieristica
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  • I bisogni formativi dichiarati dai corsisti del Master di II livello (UniMoRe) Imparare a insegnare : metodi e strumenti per l'insegnamento clinico della Medicina Generale nelle Cure Primarie
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  • e-Learning e formazione universitaria nelle scienze mediche : indagine qualitativa su opinioni e aspettative di Docenti e Studenti
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  ISSN: 1971-8551

  Permalink: https://digital.casalini.it/2999323

  THEMENBEREICHE

  • Bildung und Erziehung