Realtà aumentata e virtualità pervasiva : ambivalenze e potenzialità della tecnologia nell'insegnamento delle lingue

P. 279-291

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  • Realtà aumentata e virtualità pervasiva : ambivalenze e potenzialità della tecnologia nell'insegnamento delle lingue
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  DOI: 10.1400/225030

  ISSN: 1970-2787

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/225030