A blending of computer-based assessment and performance-based assessment : Multimedia-Based Performance Assessment (MBPA) : the introduction of a new method of assessment in Dutch Vocational Education and Training (VET)

P. 39-56

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Technology in university teaching : an exploratory research into TPACK, proficiency, and beliefs of Education faculty
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  • Ricerche in corso = Research in progress
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  • De finibus insipientium
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  • Abstracts
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  • Libri ricevuti
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• Informationen

  DOI: 10.3280/CAD2014-001006

  ISSN: 1972-5019

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/CAD2014-001006