2013 - Pisa University Press
Artikel PDF (0,1 Mb)
Nur mit Adobe Acrobat Reader kompatibel (lesen Sie mehr)
Conoscere per deliberare : sull'accesso dei giovani alla professione
P. 9-12
-
Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
-
-
Informationen
DOI: 10.1400/216641
ISSN: 2282-5657