2012 - Firenze University Press
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Orientamenti emergenti nella ricerca educativa : i metodi misti
P. 191-201
Ist Teil von
Studi sulla formazione : 15, 2, 2012-
Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
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Informationen
DOI: 10.1400/206962
ISSN: 2036-6981