Le nuove strategie dell'ISTAT per aumentare la statistical literacy = New ISTAT Strategies to Increase Statistical Literacy

P. 111-120

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • La costruzione delle prove INVALSI = INVALSI Standardised Tests
    Artikel abrufen
  • Un primo esperimento sullo studio diacronico dei risultati della prova nazionale INVALSI al termine del primo ciclo di istruzione in Italia = Anchoring the INVALSI National Examination Results at the End of Lower Secondary School in Italy
    Artikel abrufen
  • Statistica e probabilità nella scuola portoghese = Statistics and Probability in Portuguese School
    Artikel abrufen
  • Le prove di valutazione esterna di statistica e probabilità nella scuola di base portoghese = Statistics and Probability External Assessment Tests in the Basic Portuguese School System
    Artikel abrufen
  • Le prove di valutazione esterna di statistica e probabilità nella scuola secondaria portoghese = Statistics and Probability External Assessment Tests in Portuguese Secondary School
    Artikel abrufen
  • Ambiente pulito e sviluppo economico : un binomio possibile? : costruire competenze grazie alla partecipazione alla Gara Internazionale di Statistica 2010/11 = Pollution Free Environment and Economic Development : Could it be a Possibile Combination? : Building up Competencies through Participation in the ISLP Competition 2011
    Artikel abrufen
  • Le nuove strategie dell'ISTAT per aumentare la statistical literacy = New ISTAT Strategies to Increase Statistical Literacy
  • L'uso di sostanze psicotrope fra gli studenti della scuola secondaria di secondo grado = The Use of Psychotropic Substances by Upper Secondary School Students
    Artikel abrufen
  • Nomen omen : le categorie per la scelta del nome in Italia = Omen Nomen : Gender Specificity of Italian Names
    Artikel abrufen
  • Prima giornata italiana della statistica, Roma, 20-21 ottobre 2011 = The First Italian Statistics Day, Rome, 20-21 October 2011
    Artikel abrufen

  Mehr anzeigen
• Informationen

  ISSN: 1724-0476

  Permalink: http://digital.casalini.it/2509210