Rassegna di pedagogia : Pädagogische Umschau : trimestrale di cultura pedagogica : LXIX, 3/4, 2011

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  • La condizione umana tra vuoto, esistenza e cura
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  • Sentirsi responsabili : frammenti di una pedagogia della cura
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  • Warum die pädagogische disziplin gefahr läuft immer weninger eine pratische disziplin zu sein : über die tendenz zu einer psychologisierung und ökonomisierungdes des erziehungsverständnisses
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  • Michele Crimi, interprete di un modello di istruzione integrale
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  ISSN: 1724-1871

  Permalink: http://digital.casalini.it/2497410

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