Pedagogia, fenomenologia e progettualità pedagogica

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• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Presentazione
  • Introduzione al Convegno
  • Imparare a esserci
  • Una mondializzazione plurale
  • Educare il cittadino globale
  • Pedagogia, fenomenologia e progettualità pedagogica
  • Pratiche educative e democrazia
  • L'educazione alla cittadinanza democratica tra identità ed ethos condiviso
  • Il rispetto a scuola
  • Educazione e/o formazione a una cittadinanza di pace
  • Per una presenza responsabile
  • Educare alla cittadinanza
  • La città educativa
  • Pedagogia e politica
  • L'educazione tra ideologia e utopia
  • Positivismo, pragmatismo e post-modernismo
  • La legittimazione della politica attraverso la formazione
  • Prassi educativa e prassi politica
  • Educazione e politica in Vincenzo Cuoco
  • Educazione e politica
  • Il pane dell'educazione
  • Innovare in politica e in pedagogia
  • L'immaturità della politica come scienza dell'educazione
  • Per una educazione sostenibile
  • Le nuove tecnologie è la risposta ...ma a quale domanda?
  • Educazione, diritto e politica
  • Diritti e doveri dell'infanzia
  • Diritti umani
  • Diritto e umanità
  • Esercitare il dissenso
  • Educazione e potere
  • Nei luoghi non giurisdizionali
  • Lo spostamento del differenziale di potere verso l'informatizzazione dell'apprendimento nelle società dei media e dei consumi
  • Se non ora, quando?
  • Famiglia e scuola prime agorà di educazione politica
  • Educazione e potere
  • Lo svuotamento della democrazia e il compito dell'educazione
  • Identità personale e politica dell'insegnante
  • I cittadini hanno voce? I governi ascoltano? Costruzione di nuove forme di dialogo per la democrazia
  • La scuola italiana di fronte a due modelli di sviluppo
  • Quali significati e ragioni in un tempo di multi e interculturalità
  • Gli specchi rubati
  • Infuturare la democrazia
  • Educazione e politica
  • L'essere come tenerci
  • Pedagogia e politica
  • Lifelong learning e vita quotidiana
  • La politica delle nuove prassi
  • Tempo e saggezza
  • La città come laboratorio di educazione alla cittadinanza e alla politica
  • Educazione e politica
  • Presentazione
  • Autonomia e democrazia
  • La formazione degli insegnanti
  • Scuola e politica
  • Educazione e cultura
  • Educazione e politica
• Informationen

  DOI: 10.1400/151794

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/151794