Anolli, Luigi

Autor
eBook, Come funziona la nostra mente : apprendimento, simulazione e serious games, Il mulino
Kapitel, Il gioco comunicativo nella menzogna, CLUEB
eBook, La vergogna : [quando la nostra immagine va in frantumi], Il mulino
eBook, Prima lezione di psicologia della comunicazione, GLF editori Laterza
eBook, La seduzione, GLF editori Laterza
Kapitel, La simulazione interattiva come dispositivo di training esperienziale per le competenze emotive e relazionali nell'ambito dell'e-learning, Firenze University Press
Kapitel, Affective computing e apprendimento : analisi di dispositivi per il riconoscimento automatico delle emozioni all'interno di piattaforme di e-learning, Firenze University Press
Anolli, Luigi Zurloni, Valentino [et al.]. Mortillaro, Marcello

Affective computing e apprendimento : analisi di dispositivi per il riconoscimento automatico delle emozioni all'interno di piattaforme di e-learning

2008 - Firenze University Press

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Aspetti emotivi e relazionali nell'e-learning. - ( Strumenti per la didattica e la ricerca ; 69)
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Artikel, Ottimismo disposizionale e coping emotivo, Franco Angeli
eBook, La mente multiculturale, GLF editori Laterza
eBook, L'ottimismo : [accresce l'energia, migliora la qualità della vita], Il mulino
Artikel, Salute mentale, benessere soggettivo e cultura, Franco Angeli
Artikel, Presentazione al numero monotematico Salute, benessere e cultura, Franco Angeli
eBook, Mentire : [tutti lo fanno, anche gli animali], Il mulino
Artikel, Strategie comunicative in famiglie con disturbi da dipendenze di sostanze. Analisi delle aree semantiche e degli stili conversazionali mediante l'Adult Attachment Interview, Accademia di Psicoterapia della Famiglia ; Franco Angeli
Anolli, Luigi Terragni, Marzia Cambiaso, Gianni Balconi, Michela

Strategie comunicative in famiglie con disturbi da dipendenze di sostanze. Analisi delle aree semantiche e degli stili conversazionali mediante l'Adult Attachment Interview

2002 - Franco Angeli

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Terapia familiare : rivista interdisciplinare di ricerca ed intervento relazionale. LUGLIO, 2002
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